2006 yılında kurulan ve çok kısa geçmişine rağmen yaptığı atılımlarla bölgede belli bir ivme yakalayan ve bir cazibe merkezi olan üniversitemiz, toplumumuzun ihtiyaçları ve talepleri doğrultusunda eğitim ve öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir. Üniversitemiz kurulduğu günden bu yana sürekli modernleşen fiziki ve teknolojik altyapısının yanı sıra genç, dinamik akademik kadrosu ve hızla artan eğitim kalitesi ile kendine güvenen ve üretken bireyler yetiştirerek ülkemize, yükseköğretim sistemimize, bölgemize ve ilimize katkı sağlamaktadır.

Ordu Üniversitesi (ODÜ) evrensel boyutta bilgi üretebilecek, çağdaş, bilimsel, teknolojik ve kültürel birikimin egemen olmasını sağlayacak ülke kalkınmasına ve toplumun gelişmesine katkıda bulunacak ulusal değerlere bağlı, araştıran, sorgulayan, eleştiren, sorumluluk sahibi, mesleki anlamda donanımlı, inisiyatif kullanabilen, empati yeteneği gelişmiş bireyler yetiştirmeyi kendisine misyon edinmiştir. Üniversitemizin vizyonu ise eğitim-öğretim, araştırma-geliştirme, bilimsel yayın ve uygulamada dünya standartlarını yakalayan ülkemizin ve bölgemizin sosyo-ekonomik, teknolojik ve kültürel gelişimine katkıda bulunan paydaşlarıyla bütünleşen yenilikçi, rekabetçi, girişimci ve tercih edilen bir üniversite olmaktır.

Yukarıda belirtilen misyonu gerçekleştirebilmek ve vizyonu yakalayabilmek için, 2010-2014 dönemini kapsayan Birinci Stratejik Planımızda olduğu gibi, İkinci Stratejik Planımızda (2015-2019) da tüm iç ve dış paydaşlarımızın görüş, öneri ve talepleri doğrultusunda bir yol haritası çizilmeye çalışılmıştır. Bu yol haritasında stratejik amaçlar, stratejik hedefler, faaliyetler ve projeler, performans göstergeleri, sorumlu birimler ve izleyici birime yer verilmektedir. Stratejik Planımız paydaşlarımıza karşı şeffaf olma ve hesap verebilirlik ilkeleri açısından önem arz etmektedir.

2015-2019 Stratejik Planının başarıyla uygulanabilmesinde ve istenilen sonuçların alınabilmesinde üniversitemizin bütün birim ve çalışanlarına büyük sorumluluklar düşmektedir. Tüm çalışanların sorumluluk bilinci ve ekip ruhuyla hareket edeceğine yürekten inanıyorum. Bu duygu ve düşüncelerle, Ordu Üniversitesin yeni ufuklara taşıyacak 2015-2019 Stratejik Planının hazırlanmasında özveriyle çalışan ve emeği geçen akademik ve idari personele teşekkür eder, tüm çalışanlarımıza başarılar dilerim.

Prof. Dr. Tarık YARILGAÇ
Rektör

A1- Öğrenci odaklı ve kaliteyi ön planda tutan bir eğitim ve öğretim gerçekleştirmek

A2- Bilimsel yayın ve araştırma faaliyetlerinin sayısını ve kalitesini arttırmak

A3- İnsan kaynaklarının niceliğini ve niteliğini arttırmak

A4- Fiziksel ve teknolojik alt yapıyı geliştirmek

A5- İç ve dış paydaşlarla ilişkileri geliştirmek

A6- Mali Kaynakların Ekin Kullanılması ve Arttırılması

A7- Öğrencilerle etkileşimi yüksek, mezunları tercih edilen ve piyasada aranan bir üniversite olmak

A8- Ordu ilinin ve bölgenin sosyo-ekonomik kalkınmasında öncü ve etkin bir rol üstlenmek

H1.1- Eğitim müfredat programı geliştirme çalışmalarının sürdürülmesi

H1.2- Öğrencilere en etkili şekilde modern, üretici ve araştırıcı öğretim yöntemlerinin sunulması

H1.3- Öğretim elemanı başına düşen öğrenci sayısının optimum düzeye çekilmesi

H1.4- Öğrencilerin eğitim-öğretim faaliyetlerini değerlendirmesine imkân tanınması

H1.5- Kütüphane olanaklarının zenginleştirilmesi ve erişimin kolaylaştırılması

H1.6- Öğrencilerin uygulamaya ilişkin bilgi ve deneyimlerinin arttırılması

H1.7- Yeni bölümlerin, anabilim/anasanat dallarının ve programların açılması ve aktif olmayanların Faaliyete Geçirilmesi

H1.8- Lisans Eğitim Programlarının Çeşitlendirilmesi

H1.9- Lisansüstü eğitim programlarının genişletilmesi, etkinleştirilmesi ve yeni yüksek lisans ve Doktora programlarının açılmasına ağırlık verilmesi

H1.10- Öğrenci niteliğinin yükseltilmesi

H2.1- Öğretim elemanlarının bilimsel yayın sayısının yükseltilmesi

H2.2- Uluslararası alanda yayın yapan kişilere yönelik mevcut ödüllendirme yöntemlerinin geliştirilmesi

H2.3- Ulusal ve uluslararası bilimsel toplantı ve aktivitelere katılımın teşvik edilmesi

H2.4- Ulusal ve uluslararası proje sayılarının arttırılması

H2.5- Başarılı tezlerin enstitü yayını olarak basılmasının sağlanması

H2.6- Üniversite araştırma projeleri ve üniversite dışı kuruluşların desteklediği lisansüstü çalışmaların sayısının arttırılması

H3.1- Akademik personel sayısının arttırılması

H3.2- Akademik personelin niteliğinin yükseltilmesi

H3.3- Akademik personelin niteliğinin yükseltilmesi

H3.4- Akademik ve idari personelin çalışma ortamının iyileştirilmesi

H3.5- İdari ve teknik personelin niceliğinin ve niteliğinin arttırılması

H3.6- Akademik, idari ve teknik personel memnuniyetinin yükseltilmesi

H4.1- Merkez yerleşke ve diğer yerleşkelerdeki eğitim ve idari hizmet binaları ile sosyo-kültürel amaçlı binaların inşa edilmesi ve mevcutların modernize edilmesi

H4.2- Büyük onarımların gerçekleştirilmesi

H4.3- Merkez ve diğer yerleşkelerde alt yapı inşaatlarının tamamlanması

H4.4- Merkez ve diğer yerleşkelerde kamulaştırma, etüt ve proje işlemlerinin yapılması

H4.5- E-Üniversite altyapısının geliştirilmesi

H5.1- Öğretim elemanları ve öğrencilerin ulusal ve uluslararası değişim programlarından faydalandırılması

H5.2- Yurtiçi ve yurt dışındaki üniversitelerle bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal aktiviteler gerçekleştirilmesi

H5.3- AB, TÜBİTAK ve TUBA tarafından desteklenen projelerde yer alınması

H5.4- Kamu kuruluşları, diğer üniversiteler, sivil toplum kuruluşları ve özel sektör kuruluşları gibi ana paydaşlarla daha etkin iletişimin sağlanması

H5.5- Paydaşlarla eğitim, sağlık, hizmet, tarım ve sanayi alanında olumlu ilişkilerin kurulması, sürdürülmesi ve geliştirilmesi

H5.6- Bölgesel ve ulusal paydaşlarımızdan gelen eğitim hizmetleri taleplerinin karşılanması

H5.7- Ulusal ve bölgesel paydaşlarla bir araya gelerek iletişim ve bilgi alışverişini güçlendirmesi

H6.1- Mali kaynakların etkin kullanılması

H6.2- Mali kaynakların arttırılması

H7.1- Öğrencilere üniversite ve sonrası yaşamları ile ilgili tecrübe kazandıracak hizmet, faaliyet ve etkinliklerde bulunulması

H7.2-Öğrencilere yönelik sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlerinin nicelik ve nitelik açısından geliştirilmesi

H7.3- Merkez yerleşke dışında bulunan öğrencilerin merkez yerleşke ile iletişiminin artırılması

H7.4- Merkez yerleşke dışında bulunan öğrencilerin merkez yerleşke ile iletişiminin artırılması

H7.5- Mezunlar derneği aracılığıyla mezuniyet sonrasında da mezunlar arasında birlikteliğin sağlanması

H7.6- Öğrencilerle ilişkilerin ve etkileşimin güçlendirilmesi

H7.7- Öğrencilerle ilişkilerin ve etkileşimin güçlendirilmesi

H7.8- Bölgesel, ulusal ve uluslararası düzeyde üniversitenin tanıtımının yapılması

H7.9- Bölgesel, ulusal ve uluslararası düzeyde üniversitenin tanıtımının yapılması

H7.10- Web sayfalarının birimlerin üstünlüklerini ve değerlendirebilecekleri fırsatları kamuoyuna en İyi Tanıtacak Şekilde Organize Edilmesi

H8.1- Ticari, sınai ve zirai kurumlar arasındaki işbirliğini geliştirerek üniversitenin bölgesel konumunun güçlendirilmesi

H8.2- Üniversite ve iş dünyası arasındaki iş birliği ve iletişimi artırmaya yönelik eğitim faaliyetlerinin yapılması

H8.3- Bölge halkına sunulan sağlık hizmetlerinin kapsamını ve kalitesini yükseltmek

H8.4- İlin ve bölgenin öncelikli sorunlarının çözümüne ve sosyo-kültürel gelişimine öncülük etmek

Performans programı bir kamu idaresinin stratejik planında yer alan orta vadeli amaç ve hedeflerini yıllık dönemlere dönüştürür. Her yıl için hazırlanan program idarenin ilgili yıla ilişkin öncelikli stratejik amaç ve hedeflerini, performans hedeflerini, bu hedeflere ulaşmak için yürütecekleri faaliyetler ile bunların kaynak ihtiyacını ve performans göstergelerini içerir.

Kamu idareleri hesap verme sorumluluğu çerçevesinde, her yıl faaliyet raporu hazırlar. Faaliyet raporlarında idarenin teşkilat yapısı, kaynakları ile temel ilke ve politikalarına, stratejik plan ve performans programı uyarınca yürütülen faaliyet ve projelerine yer verilir. Performans programında yer alan performans ve bütçe hedef ve gerçekleşme durumu ile meydana gelen sapmaların nedenlerine, diğer performans bilgilerine ve bunlara ilişkin değerlendirmeler raporun esasını oluşturur. Aynı zamanda faaliyet raporunda orta ve uzun vadeli hedeflere ulaşılabilmesi sürecinde teşkilat yapısı, teknolojik kapasite gibi unsurlar açısından içsel bir durum değerlendirmesi yapılır. İdarenin üstün ve zayıf yanlarına ve idarenin faaliyet ve hedefleriyle ilgili gelecek yıllardaki öngörülerine yer verilir.

faaliyet raporlarını aşağıda bulabilirsiniz: